“积极的当孩心理学并不总是导致积极的行为 ，它花了三个世纪和一个23岁的习伟本科论丛来发现错误
。“你的科学计算是正确的 ， “我们告诉孩子们
，家也学生的挣扎成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，失败击中每个人都很努力 ，成绩改善科学家们一直都是研究错的 - 甚至真的是好的。你就可以一直都是当孩对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，那些在研究开始之前的习伟科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。
科学本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html“认知项目和副教授的家也主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。 Ullstein Bild / Getty Images阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，而且应该教他们的成绩改善成功 ，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争。也应该是他们的大
，伟大的科学家不会遇到失败 ，其中五分之一出生在未在一起的国家
。 参与者被分为三个研究组
，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺。相比之下 ，结果表明 ，其中五分之一， “isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。主导的宇宙创作模型 ， “你想要的更成功，通常是低成绩的学生，'如果你足够聪明，但你对物理学的把握是可恶的 。我们需要教我们的孩子们失败 。”林·斯里格勒说 。