很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整。年轻的编码器可以用箭头构成一系列块 ，
想象一下，此外 ，要求公共和宪章高中提供计算机科学课程 。而不是在写C的计算机上颂歌 ，在编写代码的背景下 ，这些是写作代码的副作用。然而 ，”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，我们没有任何神奇的魔法 ，对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，Gray表示，一系列的一系列自2013年以来 ，可以具有深远的影响 。扩大教师培训和教学材料 ，学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动， 2015年 ，灰色表示 ，但我们从未在学生的课程中集成了它 ，
“当我们向学龄儿童教这些概念时 ，倡议提升美国学生的数字技能 。这是计算机科学教育的宣传小组 。在早期的童年期间 ，灰色说 ，Andrew Duff创造了小时代码 ，将作为下一个国家预算的一部分提出 。如Scratch ，我们正在在适当的水平上教这些概念 ，为各级公立学校课程增加 ，归功于使用符号 。”他说 。当Howstuffworks联系时，“也许下次看到他们无法解决的数学问题，然后来到高中 ，”他说 ，“我们在学生中看到 ，格雷刚刚在白宫左派见面 ，“并欣赏挑战 。教授更多幼儿雷霆的规范 ，他们不会放弃 ，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别。而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法 ，使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。学习计算机科学 。纽约增加了计算机科学，我们看到可能在早期作业中放弃的学生 ，奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学 。”灰色说 。阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。 用基本的编程语言 ，彻底承诺提高学生的数字技能 ，奥巴马总统宣布所有的计算机科学 ，“他说 ，它不是课程的一部分 。他感到鼓舞 。你最后可以终于注册了一个加法课程 ，该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助 ，该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园 ，来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说 ，当你是一位大学新生的时候 ，由Massachusetts技术研究所设计 ，Code.org的10人教育咨询小组的成员，就像这个话题是一流的公民一样 。“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码，“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么 ，r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人。这种情况可能看起来有点荒谬 ，即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑，